Първо опитаха протести срещу законопроекти срещу гейовете. След това учениците изнесоха пиеса в Капитолия на Луизиана

НЮ ОРЛЕАНС (АП) — Ава Кройцигер беше в час по британски в гимназията предходната година, когато чу за приемането на законодателство, което може да засегне ЛГБТК+ възпитаници като нея. Тя се извини от час, с цел да отиде да плаче в банята и завари двама от съучениците си към този момент там, обляни в сълзи.

Тези законопроекти бяха наложени несъгласие, само че сходни оферти - в този момент с по-добри шансове за прекосяване под нов републикански губернатор - ще контролират местоименията на учениците, тоалетните, които могат да употребяват, и полемиките за пола и сексуалността в класната стая, които съперниците назовават ​​законопроекти „ Не казвай гей “.

В предишното учениците от гимназията на Кройцигер в Ню Орлиънс са провеждали демонстрации, с цел да стачкуват против предложенията против включването. Тази година група студенти пробваха нещо друго: пиеса, основана на техния личен опит, показана на стълбите на Капитолия. В съпоставяне с шумна проява, студентите се надяваха една пиеса да провокира повече съпричастност.

Те са видели от близко битките за психологичното здраве на странни студенти, които са били четири пъти по-склонни да се опитат да се самоубият по време на пандемията спрямо хетеросексуалните студенти. За участниците в пиесата предложенията пред законодателния орган са въпрос на живот и гибел.

„ Просто се надявам, че могат да видят нещо в нас, което си коства да бъде избавено “, сподели Кройцигер, 17-годишен зрелостник в гимназия „ Бенджамин Франклин “.

За студенти, които могат да се почувстват като пионки в политически и културни борби, разиграващи се из цялата страна, пиесата предложи и опция да си възвърнат възприятието за мощ.

„ Това е най-дълбокият израз на това кои са те. И тази част от него, знаейки, че можете да създадете нещо красиво, което може да направи смяна “, сподели Ариела Асулин, програмен управител в It Gets Better Project, организация, която поддържа LBGTQ+ младежи.

Бенджамин Франклин High, селективно чартърно учебно заведение, употребява част от безплатна помощ от It Gets Better, с цел да финансира продукцията и нае режисьора на Бродуей Джими Мейз, за ​​да помогне на учениците да разработят сюжет. Мейз е член на Tectonic Theatre Project, прочут най-много с „ The Laramie Project “, пиеса за убийството на гей студента Матю Шепард от 1998 година

Ученическата пиеса, наречена „ Проектът Капитолий “, беше събрана единствено с няколко подготовки в събота и в избираемия курс по драматургия в учебно заведение. Те го извършиха в сряда, четири дни преди интернационалния ден на транссексуалната видимост в неделя.

Студентите бяха нервни, до момента в който се изкачваха по стъпалата на постройката на Капитолия, най-високата в Съединени американски щати, с лице към входа, младежите споделиха своите истории. Някои бяха за насладата, която са изпитали, когато са научили за ЛГБТК+ историята в учебно заведение, или за приемането от родителите им. Един възпитаник се засмя на проект, фиктивен на 12-годишна възраст, с цел да излезе пред фамилията, като целуне най-хубавия си другар в среднощ на Нова година.

Други приказваха за усеща на обезсърчение и позор. В една сцена двама възпитаници извадиха дебело въже, завързано в примка в единия край. 17-годишният Джуд Армстронг мина през него като по опънато въже с клатушкащи се крайници.

„ Какво ще кажеш на малко дете, което се моли на същия Бог, както и ти? “ Джуд, който е транссексуален, попита в друга сцена. „ Когато попитат Бог какъв брой още остава, до момента в който им бъде разрешено да бъдат себе си? “

Законопроектите, ориентирани към правата на гейовете и транс хората, заеха челни позиции в консервативните стратегии в държавните институции в цялата страна, като през последните две години законодателните органи на щатите разгледаха стотици оферти, засягащи учители и ЛГБТК+ възпитаници.

По-ранните версии на предложенията за Луизиана бяха наложени несъгласие предходната година от демократическия губернатор на щата. Но с нов републикански губернатор и супермнозинствен надзор върху законодателната власт, има явен път за приемане на законопроектите, импортирани тази сесия.

Репутаторът от щата Луизиана Реймънд Крюс, републиканец, който написа законопроект, който ще забрани в учебните заведения потреблението на желаните от децата местоимения без родителско позволение, сподели, че дебатът за местоименията е разпръскване от научаването, че той се надява законопроектът ще „ реалокира на назад във времето “. Той сподели, че е неправилно да се възприемат местоименията, желани от учениците, в случай че те не подхождат на техния пол по рождение.

„ В последна сметка не можем да носим отговорност за възприятията на хората “, сподели той.

Докато студентите изпълняваха, законодателите в Капитолия бяха на пода в Камарата на представителите и обсъждаха законопроект по отношение на автомобилното обезпечаване. Оказа се, че единствено един народен представител - щатският сенатор Ройс Дуплесис, демократ - спря да гледа пиесата за по-дълго време.

Ройс сподели, че се тормози, че законопроектът ще накара надарени младежи да изоставен щата.

„ Как чакаме децата да останат в такова положение, когато се одобряват закони, които главно им споделят, че не ни пука за вас? “ сподели той.

Във последната сцена на продукцията майка и нейното дете излязоха напред за разговор. Ив Пейтън, координатор по маркетинг и връзки в учебното заведение, описа по какъв начин се е борила, когато детето й е избрало ново име. Имаше възприятието, че отхвърлят скъп фамилен подарък. В последна сметка Пейтън осъзна, че „ подаръците могат да бъдат надраснати “.

„ Тук съм, с цел да се удрям с тях, на всяка крачка от пътя “, сподели Пейтън.

Тя подаде микрофона на различен възрастен, който сподели същото. Микрофонът мина още веднъж и още веднъж. Общо 49 пъти, до момента в който изпълнителите гледаха със сълзи, стичащи се по лицата им, възрастни и деца в публиката споделиха едно и също нещо: „ Тук съм, с цел да се боря с тях, на всяка крачка от пътя “.

___

Авторът на Associated Press Сара Клайн способства за този отчет.

___

Образователното отразяване на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.